没有高深晦涩的专业术语，没有复杂繁琐的逻辑推导，以案例引入知识产权基础知识，授课老师借助故事导入与若干个“提问+抢答”环节，通俗易懂、由浅入深、由易到难，一步步引导孩子们走进了知识产权的深奥殿堂……
如今，这类特色鲜明的知识产权普及教育教学活动在广西壮族自治区的许多中小学校中屡见不鲜。“近年来，广西高度重视中小学知识产权普及教育工作，通过每年举办中小学生发明创造成果展览，组织评选六批共142所广西中小学生发明创造试点示范学校，深入全区各地市22所中小学校开展知识产权教学宣传和推广活动，取得显著成效。”谈起广西开展的知识产权普及教育，无论是相关部门工作人员还是学校师生，兴奋之情都溢于言表。
新时代要有新作为，在建设创新型广西的征程中，如何抓住创新这个“牛鼻子”，是广西实现转型发展的关键一环。“除了在经济社会发展各个环节发力之外，我们更加注重对青少年创新意识和知识产权意识的提升。”广西壮族自治区有关部门负责人表示，“青少年有自己的梦想，这些梦想都包含着无数的创新和艰辛的劳动，要实现自己的梦想，从童年开始就要先了解知识产权的重要性，既要学会维护自己的知识产权，更要尊重他人的知识产权。”
正是认准了这样的道理，从2013年起，广西启动了中小学生发明创造示范单位建设工作，充分整合各方优势资源，依托广西发明创造成果展览交易会、青少年科技创新大赛等活动，实施中小学生发明创造项目，激发中小学生发明创造热情，增强知识产权意识。截至目前，广西全区共建设中小学生发明创造试点示范学校142所，其中5所入选全国中小学知识产权教育试点学校，数量位居全国前十。
知识产权的种子如今已深深根植到八桂大地青少年的创新基因中。无论是通过小小实物解读发明创造的类型，还是以艺术表演引入知识产权基础知识，亦或观赏科普影片和摄影作品、参加发明创造动手活动等，丰富多彩的教育教学方式深受学生们喜爱，反响热烈。据了解，下一步，广西将进一步做好中小学知识产权普及教育工作，让尊重和运用知识产权的理念从小植根于中小学生的头脑中，让知识产权智慧引领中小学生，未来结出累累硕果。
（本报实习记者：舒天楚通讯员：易燚波）
