今天，知识产权信息珠珠给大家分享带来的《汉字文化盲生普及读物《彩虹汉字丛书》项目启动》，如果您对汉字文化盲生普及读物《彩虹汉字丛书》项目启动感兴趣，请往下看。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”4月23日，适逢第21个“世界读书日”，江苏省南京市教育局、山东友谊出版社和南京市盲人学校联合举办了汉字文化盲生普及读物《彩虹汉字丛书》项目启动暨2017年“世界读书日”活动，为盲生送上一份特别的礼物。
对于盲生来说，他们指尖触摸的盲文是学习的主要工具，却不知道汉字是什么样子。他们渴望认识同龄人使用的汉字，但是结构复杂、内涵丰富的汉字却是他们学习生活中“最熟悉的陌生人”。为了帮助盲生通过触摸，学习汉字背后的丰富涵义与典故，掌握和使用常用汉字，更好地融入社会，山东友谊出版社启动了汉字文化盲生普及读物出版项目——《彩虹汉字丛书》。
活动仪式上，南京市教育局语工处处长俞峻对《彩虹汉字丛书》的出版，给予了充分肯定，认为这个出版项目具有开创意义，通过这套图书的出版，为盲生无障碍地学习、使用汉字，提供了极佳的学习读物。
山东友谊出版社张继红总编辑表示，《彩虹汉字丛书》的出版既符合国家实施盲文出版工程的要求，也是作为出版从业者应尽的一份责任与义务。
活动现场，在老师的指导下，盲生们学习了书中的一个篇章——“日”。同学们一边摸读书中的内容，一边聆听配套音频，相互交流自己对于“日”字的独特理解，并尝试写出了这个字，全方位地感受汉字文化。南京盲校的同学们还表演了精彩的诗朗诵，和大家分享他们对于文字、文学的热爱。最后，《彩虹汉字丛书》作者张一清教授在现场就“日”字作了更进一步的解读，充分诠释汉字文化的独特魅力，号召大家一起关注中华文化的传承和发展。
据介绍，《彩虹汉字丛书》专门针对盲生学习的特点，选取最具象形意义、又与我们的生活息息相关的汉字，由字形切入，盲文与可触摸的象形文字结合，第一次让盲生了解到汉字背后隐藏的含义与相关典故，让盲生与普通学生一样，从汉字的角度感受中华传统文化的博大精深。同时，这套图书还特邀中央电视台著名主播梁艳录制配套音频，让孩子们既可以方便地学习书中内容，还能享受专业诵读创造的意境，激发孩子们的想象力。（本报记者姜旭）
（编辑：晏如）
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