“这套小班内部英语直播课我花了近万元，可盗版网课只需5元。”近期随着在线教育迅速发展，网课成为千家万户的“新宠”。与此同时，盗版网课问题也愈演愈烈。据多家版权服务机构发布的行业报告，相比2018年，2019年盗版侵权事件同比增幅较大，各类网课是其中的“重灾区”。（据3月31日新华网）
诚如媒体调查显示，当前盗版网课呈现出价格低、资源全、传播易的特点。也正因为此，其更具有社会危险性，正所谓专家指出：盗版网课伤企伤客伤社会。确实如此，最简单来理解，盗版网课直接会给网课版权企业带来利益侵害。比如，有的消费者表示，自己此前花约4000元报名的日语网课班，盗版视频只卖15元。
更须值得警惕的是，据报道，部分盗版网课制售“产业链”成型。比如，翻录视频、上传资源、网上推广等各环节均有专人负责，甚至翻录视频、上传资源、网上推广等各环节均有专人负责。由此可见，遏制盗版网课需要多方位努力，甚至有必要调动起网民的力量，从而不断挤压其生存空间，以确保实现让盗版网课“见光死”。
一则，应加大监管执法力度。尽管盗版网课“线上传播+线下代理”模式增加了治理难度，但是通过有效的监管与严格的执法，对其有效治理并非不可能。比如，可以通过监管网络平台对售卖盗版网课的行为给予有效打击。尤其是，报道显示，盗版网课交易大多藏身于各类网络平台，于此更应该强化网络平台的责任，对为不法经营提供便利的须加大惩治力度。
二则，需要版权方增强法律维权能力。于版权方而言，应该对盗版网课进行坚决抵制，乃至通过法律途径进行维权。据了解，当前在线教育行业存在知识产权维权意愿较低、维权成本高情况，甚至存在“敢怒不敢怼”现象。不过，须明白，倘若每家企业都如此对盗版行为容忍、退让，只能会纵容盗版的泛滥。所以，版权方应理当气壮依法维权。
三则，也需要网民增强版权意识。比如，未经合法授权翻录网课，只要用于商业目的，就应判定为侵权。事实上，网民很容易甄别正版与盗版。试想，如果网民不贪图便宜，而是对低价盗版网课坚决抵制，乃至据实举报，恐怕盗版网课的生存空间必定会大大消减。所以，网民的力量不容小觑，当然也期待相关部门做好版权知识的普及，增强网民的版权保护意识。
诚如业内人士表示，“盗版课程对于消费者、版权企业以及社会创新环境来说都是一颗‘毒瘤’。”确如其言。尤需注意的是，互联网二手交易平台、网络社交平台群组已成为盗版网课的常见交易平台，对此不能小觑，更不能放任自流，否则极容易成为社会公害。同时，版权方也应该在做好产品质量的基础上，增强技术防范，不给盗版以施展的空间。
