记者走访武汉多所高校，发现大学教材盗版现象正愈演愈烈，正版教材太贵、教材使用率低、盗版教材监管难是背后的主要原因。
看完这个报道和网友评论，我不由得感慨万千，没想到时至今日“盗版有理”的论调依然在大学校园里泛滥。如果大学生群体都起不到带头作用，在整个社会培养尊重知识产权的氛围无疑更加艰难。
在报道里，有大学生声称“我们全班同学都使用过盗版。”而根据去年的一项调查，52.5%的受访者曾购买过盗版教材，其中86.8%的受访者觉得高校正版教材贵，21.5%的受访者觉得非常贵。
除了正版贵这个点之外，教材使用率低、教材编写水平差、大学生穷也是盗版支持者常用的理由。所有这些理由都只是看上去有道理，实际上站不住脚。
很多大学生对正版教材的怨气，其实来源于学校或老师不合理的规定。比如有的学校统一订购教材，但收费不透明。有的老师要求学生上课必须携带纸质教材，但实际用不到。这些诉求我都能理解，我只是不能理解因此而迁怒于正版图书，进而产生理直气壮用盗版的心态。
大学生穷、花父母的钱，这虽然不假，但不要当别人都没念过大学，买书费用在生活费中占多大比例，大家心里都有数。
我是2005年上的大学，肯定比现在的大学生穷多了，我还申请了助学贷款。但是大学四年我几乎没买过一本盗版书。用“几乎”是为了准确，极偶尔情况下买旧书会不小心买到盗版，我也复印过一些不容易买到的书。毕业之后，我就更没买过盗版书了。大学四年，我积攒了几百本书，但从未感受到买书是多大的经济负担。
我当然也不赞同强迫大学生花冤枉钱买用途不大的正版教材，但办法也并非只有盗版一条路。比如旧书流转、图书馆借阅就可以解决大部分需求。很多人不假思索选择盗版，只是因为买盗版方便。
如果万不得已只能用盗版，至少内心应该感到一丝惭愧，意识到自己在做一件错事。
大学里盗版盛行，主要还是观念问题。有些人喜欢说“这书太烂了，怎么好意思卖这么多钱，我用盗版还是看得起你”，这种口吻是我最不能接受的。餐厅难吃又贵，就能吃霸王餐吗？因为财物是有形的，知识产权是无形的，所以就不在意后者，这种思维于大学、于社会都是有害的。
嫌正版教材水平差所以大家都买盗版，导致教材编写者无法获得应有的回报，所以教材只会更加粗制滥造。早就有人呼吁一流学者去写教材，但每个人的时间都有成本，光靠道德感召作用有限，只有当教材编写成为劳有所值的一件事，教材质量才会越来越高。驳斥“盗版有理”论便格外重要。
盗版、抄袭是看得起你，这种论调并不罕见。说件小事，网上有人抄了我的文章，还到处宣称是自己原创。我在自己的公众号上说了这件事，揭露了抄袭者的嘴脸，结果有读者嫌我不够“大度”，因为抄袭者“也在传播你的思想”。我无言以对。
尊重知识产权，往大了说，是构建创新社会的基本前提；往小了说，决定了一个现代人是否体面。大学校园至少不应该成为拖后腿的地方。
